6. hodina – scéna 1 / Lesson 6 – Scene 1 in your story

Written by

Hanka Šandová

in

kulisy a loutky …

Cíl: Žáci vytvoří alespoň 2 pozadí pro scénu a sprity pro ně! Detailně rozmyslí a rozpracují děj v 1. scéně na pracovní list.

Scenery and puppets …

Objective: To design and create a background for a Scene 1 of your story and sprites that perfom in the Scene 1. To think in more detail processes and sequences of events in the Scene 1.

1. Opakování

  • hodnocení minulé hodiny
  • rozdíl scény a sprite

2. Důkladné promyšlení první scény

  • počítači je třeba říct přesně co, kdy a jak se má udělat

3.  Praktické cvičení na počítači i bez

  • ÚKOL 1 – vytvořit ve Scratch alespoň 2 pozadí ze 4
  • ÚKOL 2 – rozmyslet a vyprávět si v týmu děj 1. scény
  • ÚKOL 3 – rozepsat podrobný scénář na pracovní list (na volnou zadní stránku)
  • ÚKOL 4 – do tabulky vypsat seznam spritů a jejich činnosti v různých okamžicích

Materiály ke stažení:

1. Revision

  • evaluation of the last lesson and feedback
  • differences in scenes and sprites

2. Close analysis and deep thinking about Scene 1

  • The computer must be precisely told/communicated what, when and how to carry out.

3. Practical exercises with/without a computer

  • ASSIGNMENT 1 – Create backgrounds in Scratch for the Scene 1 (and if you can also for Scene 2).
  • ASSIGNMENT 2 – Concentrate your mind, think about your story and tell what will be happened in the Scene 1 of your story.
  • ASSIGNMENT 3 – Narrate in details a storyboard for the Scene 1 on a back side of the worksheet.
  • ASSIGNMENT 4 – Complete data into a timeline table: a list of sprites and how their activities proceed in a time.

Material to download:

More posts